CONCEPTUALIZACIÓN Y CARACTERIZACIÓN DEL TÉRMINO MODELO PEDAGÓGICO

10 cards   |   Total Attempts: 190
  

Cards In This Set

Front Back
Question 1
MODELACIÓN CIENTIFICA
Método que opera de forma práctica y teórica con un objeto auxiliar natural o artificial que tiene correspondencia objetiva con el objeto mismo del conocimiento.
Question 2
PARADIGMA CIENTIFICO
Realizaciones científicas que proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica.
Question 3
Modelo centrado en el comportamiento del docente en el aula
Evaluar la eficiencia del docente teniendo en cuenta los logros de los alumnos.
Question 4
Modelo centrado en el perfil del maestro
Se centra en buscar las características previamente determinadas.
Question 5
Modelo centrado en los resultadosobtenidos
Evalua el desempeño docente mediante los resultados alcanzados por sus estudiantes.
Question 6
Modelo de contexto, insumo, proceso y producto
Adoptado internacionalmente para la evaluación de la calidad de los sistemas educacionales, se consideran cuatro variables: de contexto, de insumo, de proceso y de producto.
Question 7
Modelo de control total de la calidad
Trabajo pedagógico que genera un servicio docente - educativo de calidad, se ejerce por los ejecutores.
Question 8
Modelo de la práctica reflexiva
Causa - efecto - toma de decisión.
Question 9
Modelo didáctico
Conjunto de estrategias y normas propuestas para organizar y dirigir el proceso educativo. El qué, por qué, para qué, cómo, dónde, cuándo, para quién, con quién, y con qué
Question 10
Modelo pedagógico
No es más que un paradigma que sirve para analizar, interpretar, comprender, orientar, dirigir y transformar la educación.