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MODELACIÓN CIENTIFICA |
Método que opera de forma práctica y teórica con un objeto auxiliar natural o artificial que tiene correspondencia objetiva con el objeto mismo del conocimiento.
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PARADIGMA CIENTIFICO |
Realizaciones científicas que proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica.
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Modelo centrado en el comportamiento del docente en el aula |
Evaluar la eficiencia del docente teniendo en cuenta los logros de los alumnos.
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Modelo centrado en el perfil del maestro |
Se centra en buscar las características previamente determinadas.
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Modelo centrado en los resultadosobtenidos |
Evalua el desempeño docente mediante los resultados alcanzados por sus estudiantes.
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Modelo de contexto, insumo, proceso y producto |
Adoptado internacionalmente para la evaluación de la calidad de los sistemas educacionales, se consideran cuatro variables: de contexto, de insumo, de proceso y de producto.
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Modelo de control total de la calidad |
Trabajo pedagógico que genera un servicio docente - educativo de calidad, se ejerce por los ejecutores.
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Modelo de la práctica reflexiva |
Causa - efecto - toma de decisión.
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Modelo didáctico |
Conjunto de estrategias y normas propuestas para organizar y dirigir el proceso educativo. El qué, por qué, para qué, cómo, dónde, cuándo, para quién, con quién, y con qué
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Modelo pedagógico |
No es más que un paradigma que sirve para analizar, interpretar, comprender, orientar, dirigir y transformar la educación.
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