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![]() El aprendizaje significativo comprende la adquisición de nuevos significados y, a la inversa. El surgimiento de nuevos significados en el alumno refleja la consumación de un proceso de aprendizaje significativo |
Condiciones del aprendizaje significativoLa esencia del proceso del aprendizaje significativo reside en que ideas expresadas simbólicamente son relacionadas de modo no arbitrario, sino sustancial. (por ejemplo, una imagen, un símbolo ya con significado, un contexto o una proposición)
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![]() Tipos de aprendizaje significativo
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Por ejemplo, cuando un niño está aprendiendo el significado de la palabra “perro” se le indica que el sonido de la palabra (que es potencialmente significativo por cuanto no significa nada todavía para él) representa, o es equivalente, al objeto perro en particular que esté percibiendo en ese momento y, por consiguiente, que significa la misma cosa (una imagen de este objeto perro) que el objeto
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